Hubungan antara persepsi terhadap iklim kelas dengan minat belajar pada siswa di Kelas Enrichment MAN Kota Blitar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap iklim kelas dengan minat belajar pada siswa di Kelas Enrichment MAN Kota Blitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif korelasional, dengan menetapkan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas enrichment, yaitu sebanyak 60 siswa. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel total (probability sampling) yakni seluruh anggota populasi dijadikan sampel. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Reliabilitas alat ukur untuk persepsi terhadap iklim kelas adalah 0.756 dan minat belajar sebesar 0.649. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji korelasi (Pearson Product Moment)