El objetivo de este proyecto ha sido evaluar en clase la herramienta de realimentación semántica de consultas SQL, desarrollada sobre el sistema DES, ampliarla y mejorarla. Esta solicitud es continuación de un proyecto de la convocatoria anterior (curso 2017-2018). Se ha mejorado tanto el componente nuclear DES como la interfaz de usuario web. Los alumnos han usado y evaluado la herramienta en clases de bases de datos de varias facultades, completando las encuentas que se les han proporcionado
Se presentan las diapositivas correspondientes al curso impartido en la Universidad de Murcia sobre ...
La evaluación de la escritura en lengua extranjera constituye un campo de acción complejo, que suele...
En la actualidad, en todos los niveles organizacionales, los datos, la información y el conocimiento...
Algunas herramientas de autocorrección existen ya en el ámbito de la docencia informática. No obstan...
El objetivo de este proyecto es evaluar en clase y mejorar la herramienta on-line DESweb para la ens...
Debido a la amplia oferta de herramientas de gestión de requisitos que existe en el mercado puede re...
En este Proyecto de Innovación Docente se ha querido desarrollar una herramienta de análisis de la c...
La entrada en el EEES y la adopción de un sistema de evaluación basado en competencias, algunas de e...
Actualmente es imprescindible tanto para instituciones, empresas y personas particulares tener un si...
Una de las actividades que más incertidumbre genera en un docente es la evaluación de los alumnos. M...
Para conocer la calidad docente dentro de nuevas metodologías de aprendizaje es importante prestar e...
La presente tesis detalla el desarrollo de un sistema de información basado en el algoritmo de booye...
Teniendo en cuenta la importancia de la gestión de activos de Tecnologías de Información en el Estad...
En este trabajo presentamos un rediseño del método de evaluación, para dar un marco de evaluación al...
La línea de investigación en curso persigue el objetivo de facilitar a los usuarios finales la reali...
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