International audienceCet ouvrage s’intéresse aux fables à l’école car le genre est présent au sein des écoles publiques européennes depuis le XIXème siècle. Des chercheurs européens en didactique de la littérature, regroupés au sein du réseau HELiCE, analysent quels enjeux didactiques sont impliqués dans l’enseignement des fables
International audience« Le loup et l’agneau », « Le renard et la cigogne », « Le loup et le chien » ...
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International audienceLes fables de La Fontaine, celles de Krylov ou d’Esope relèvent du patrimoine ...
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De Croix Séverine. Les fables à l’école. un genre patrimonial européen ? Louichon, Brigitte, Bishop,...
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Le réseau international HELICE (Histoire de l'enseignement de la littérature : comparaison européenn...
International audienceLes mythographies constituent un lieu privilégié pour appréhender les relation...
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Un appel à communication de l'IUFM d'Aquitaine pour un colloque HELICE sur le thème "Les fables à l’...
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