Le due serie televisive che Vittorio De Seta realizzò per conto della Rai tra il 1970 e il 1979, riscuotendo largo successo di critica e di pubblico, rappresentano uno straordinario documento sulle istanze di rinnovamento che viveva la scuola italiana in quegli anni. L'articolo analizza dal punto di vista pedagogico il Diario di un maestro e Quando la scuola cambia, mettendo in luce l'idea progressista che De Seta proponeva al pubblico, secondo la quale la scuola doveva ripensare il proprio impegno sociale a favore dei bambini delle classi popolari e rinnovare la didattica in modo da aprirsi al contesto territoriale. Ne emerge un'immagine lontana dalle più frequenti tendenze descolarizzatrici e contestative e, piuttosto, un'idea di scuola r...
Tra la crisi di fine secolo e la Prima guerra mondiale il cinema diventa anche in Italia un’esperien...
Il Museo dell’Educazione di Padova conserva nel suo patrimonio storico-educativo un considerevole nu...
Il contributo propone una lettura critica dell’esperienza di educazione non formale, fortemente radi...
Nel 1973 il famoso regista Vittorio De Seta portò in televisione lo sceneggiato «Diario di un maestr...
Il contributo si interroga sul posto occupato dalla scuola di don Milani nell'immaginario scolastico...
A partire dalla constatazione del crollo degli apprendimenti degli studenti italiani nel passaggio d...
La legge del 1962 che istituì la scuola media unica è considerata, secondo opinione quasi unanime, c...
Il contributo prende in esame la modalità con cui la televisione prende in considerazione scuola ed...
Tra la crisi di fine secolo e la Prima guerra mondiale il cinema diventa anche in Italia un’esperie...
In queste brevi riflessioni tenteremo di ricostruire il profilo del docente italiano dagli anni 70 a...
Nel quadro di una ricerca su un campione significativo degli studenti di Scuola secondaria superiore...
A partire dagli anni Sessanta il teatro entra per la prima volta a scuola, proponendo una serie di t...
A partire dall'analisi dei documenti ministeriali, l'articolo prende in esame il teatro come risorsa...
Il volume propone una lettura pedagogica del laboratorio teatrale a scuola come spazio potenziale e ...
Il contributo intende presentare non tanto un’esaustiva ricostruzione del pensiero pedagogico e dell...
Tra la crisi di fine secolo e la Prima guerra mondiale il cinema diventa anche in Italia un’esperien...
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