De l'analyse du travail à la formation initiale

National audienceThis paper deals with the initial training of physiotherapists. Our goal is to analyze a task performed by two learnersof different levels. To this end, we use the theoretical framework of professional didactics, and in particular, theconcept of schema. The protocol of our research study includes different steps. The first one based on a practicaldemonstration, allows us to analyze, through video filming, the skills of the two physiotherapy students from theperspective of competency. In a second step, self-confrontation interviews allow the description of the developmentof the two learners' schemas. Lastly, the analysis of the components of the various schemas used, in particular theoperating invariants, allows us to consider the modelling of a pedagogical sequence supportive to the transmissionof physiotherapist knowledge and know-how in initial training. This study will make it possible to design a digitalenvironment for the initial training of physiotherapists in order to help the development of the emblematic skillsthat characterize the situations of the professional context studiedCe travail de recherche s’inscrit dans le cadre de la formation initiale des kinésithérapeutes. Notre objectif estd’analyser l’activité de deux apprenants de niveau différent, et pour cela nous utilisons le cadre théorique de ladidactique professionnelle et plus particulièrement le concept de schème. Dans un premier temps, uneretranscription vidéo de la démonstration pratique des étudiants va nous permettre d’évaluer leurs compétencesdans l’action.. Dans un deuxième temps, des entretiens d’auto-confrontation permettent la description de laconstruction des schèmes des apprenants. L’analyse des composants des différents schèmes mobilisés, notammentles invariants opératoires, nous permet d’envisager la modélisation d’une séquence pédagogique favorable à latransmission des savoirs et savoir-faire en formation initiale. Cette étude permettra de concevoir un environnementnumérique pour la formation initiale des kinésithérapeutes destiné à développer les compétences emblématiquesqui caractérisent les situations du contexte professionnel étudi