Gli adolescenti si raccontano. Uno studio narrativo sulla realtà del volontariato giovanile.

La presente ricerca analizza la strutturazione del sè in giovani che compiono esperienze di volontariato. Partecipano allo studio 96 giovani, metà dei quali svolge questo tipo di attività. La codifica testuale delle autonarrazioni in base all'approccio proposto da Bruner (1995) indica che i ragazzi impegnati in attività di volontariato tendono a spendere concretamente le proprie risorse, ad investire nell'agire pratico e ad assumersi responsabilità