Il termine "deficit" indica perdita, alterazione, anomalia a carico di strutture e funzioni psicologiche, fisiologiche o anatomiche; può essere permanente o transitorio. Il termine "handicap", mediato dall’inglese (prova sportiva nella quale vengono attribuiti ai concorrenti vantaggi e svantaggi differenziati a seconda delle loro capacità per porli tutti sullo stesso piano) rappresenta “la discrepanza tra l’efficienza o lo stato del soggetto e le aspettative di efficienza e di stato sia dello stesso soggetto, sia del particolare gruppo di cui egli fa parte” (Canevaro 1993); come pure “resistenza alla riduzione di asimmetria tra essere e dover-poter essere” (Larocca 1988)
Le barriere che possono ostacolare la partecipazione scolastica e sociale dell’alunno con deficit no...
La disabilità visiva ha goduto fin dall'antichità di una particolare eccezionalità all'interno di qu...
Il volume intende rivendicare il ruolo guida della Pedagogia speciale nelle innovazioni educativo-di...
Il termine "handicap" ha finito col definire una “specie” dentro il “genere” uomini. E’ questa la l...
Sono passati ormai 30 anni dalla legge che in Italia ha concesso il diritto ai bambini definiti "han...
L’analisi, lo studio e l’approfondimento del pregiudizio sull’handicap e della sua origine, ma sopra...
L'articolo affronta la delicata questione delle ambiguità terminologiche esistenti nell'ambito della...
In caso di deficit che comporta un venir meno dell’attenzione e della partecipazione attiva, non si ...
Il contributo legittima il ruolo svolto dalla pedagogia speciale nell'ambito delle scienze dell'educ...
L'articolo prende in esame le competenze professionali dell'educatore che con il suo agire si prende...
La pedagogia speciale si occupa di persone con bisogni specifici e ha come obiettivo educativo quell...
La condizione dei soggetti con handicap pone in primo piano la questione della relazione educativa i...
Il capitolo offre una riflessione sulla cultura dell’integrazione. È, infatti, opportuno accostarsi ...
Viene condotta una analisi delle metodogie di valutazione in ambito scolastico degli alunni portator...
Le barriere che possono ostacolare la partecipazione scolastica e sociale dell’alunno con deficit no...
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