Modifying the Implementation of Tour to Improve Tourism Students Learning

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat pelaksanaan observasi (tour) mahasiswa melalui modifikasi kegiatan; menganalisis tema atau topik kepariwisataan dalam mendukung proses belajar; dan menyarankan langkah-langkah dalam mengoptimalkan proses belajar mahasiswa melalui kegiatan tour. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan terhadap mahasiswa peserta tour yang dilaksanakan pada tahun 2017 memberikan informasi mengenai pelaksanaan kegiatan tour di provinsi Sulawesi Barat.. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan studi pustaka sebagai data skunder. Data dianalisis secara tematik lewat proses reduksi data, pengorganisasian, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran inovatif (modifikasi aktifitas tour) mampu mendorong mahasiswa meningkatkan pembelajaran konsep atau teori pariwisata serta aplikasinya di destinasi wisata. Tour mengharuskan mahasiswa untuk melaksanakan tugas-tugas yang diberikan, tetapi mereka dapat menikmati pelaksanaan tour karena dibarengi dengan suasana yang rileks dan menyenangkan. Tulisan ini merekomendasikan pentingnya mengubah pelaksanaan tour kepariwisataan dengan menitikberatkan pada penggunaan bahasa Inggris, penguasaan teori dan konsep pariwisata beserta implementasinya di destinasi wisata, dan pentingnya memublikasikan hasil observasi mahasiswa melalui karya tulis ilmiah singkat melalui media online