El curso de Evaluación es de carácter teórico ¿ práctico y fomenta una metodología constructivista donde el estudiante, a través del método ABP (Aprendizaje basado en Proyectos) diseña una intervención y establece los criterios para su pertinente evaluación. El curso desarrolla las siguientes competencias generales de la Universidad en los niveles señalados: Pensamiento crítico (Nivel 3), Manejo de la información (Nivel 2) y Ciudadanía (Nivel 3). A su vez, desarrolla las siguientes competencias específicas de la carrera y su respectivo nivel de logro: Análisis social y sistémico (Nivel 3) y Diagnóstico y diseño (Nivel 2). El curso está diseñado como apoyo instrumental a las prácticas pre-profesionales de los estudiantes de octavo ciclo. ...
La evaluación para el aprendizaje de los estudiantes es un componente fundamental en un programa edu...
La relación pedagógica en los cursos impartidos a través de la computadora se ve afectada por una se...
Resumen basado en la introducción del textoMáster Universitario en Memoria y Crítica de la Educación...
El curso de Evaluación es de carácter teórico ¿ práctico y fomenta una metodología constructivista d...
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El curso de Evaluación es general, de carácter teórico práctico que fomenta una metodología construc...
Descripción: El curso de Evaluación es general, de carácter teórico práctico que fomenta una metodo...
Curso de especialidad en la carrera de Psicología, de carácter teórico - práctico dirigido a los est...
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La evaluación de los aprendizajes es un proceso constante de producción de información para la toma ...
Este artículo ilustra un ejercicio de análisis y rediseño de un sistema de evaluación de un curso in...
Curso general en la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje de carácter teórico - práctico di...
Descripción:Curso general en la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje de carácter teórico y...
La evaluación es un proceso que permite medir la calidad de la enseñanza que se imparte y conocer lo...
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