Dans le cadre de la Linguistique du Texte, cet article pretend exploiter un aspect concernant à la cohésion textuelle: la séquence temporelle. En analysant la fonction de l’oppositon temps/aspect dans le discours des enfants brésiliens de 9 à 12 ans, on a l’intention de: (1) examiner les formules temporelles utilisées par les enfants; (2) observer les différences aspectuelles dans le cadre du foreground et du background des récits; (3) vérifier le rôle joué par (1) et (2) dans la cohésion des textes
International audienceCet article, qui plaide pour une sociologie des temps inscrite dans les débats...
Dans cet article nous comparons l'aspect verbal et l'expression du temps, en mettant en évidence, da...
Cet ouvrage rassemble cinq études dans le domaine de la sémantique temporelle du français. En partan...
Dans le cadre de la Linguistique du Texte, cet article pretend exploiterun aspect concernant à la co...
L'objectif de la présente recherche est d'analyser l'expression des notions temporelles dans la mise...
International audienceÀ partir de la description de productions orales et écrites de l'élèves de l'é...
Le temps discursif, ou temps interne au discours, est le fruit d’une mise en scène d’un temps suppos...
Cet article cherche à engager la réflexion sur la grande variété observée dans l'utilisation du temp...
Très débattus au sein de la communauté linguistique, les thèmes du temps, de l’aspect et des classes...
Très débattus au sein de la communauté linguistique, les thèmes du temps, de l’aspect et des classes...
à paraîtreNational audiencePartant de l'étude d'interactions familiales entre un jeune enfant et ses...
International audienceA 4 ans, l'enfant maîtrise de nombreuses locutions et formes temporelles verba...
International audienceThis paper focuses on how French first-year primary school pupils deal with te...
International audienceLa complexité de l'aspect est un fait indéniable. Le présent article, dont l'a...
ISSN 1708-6310 Texte intégral à l'adresse : http://www.efg.inrs.ca/pdf/No13_intro_membrado.pdfCette ...
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