Adolescentes em conflito com a lei e o processo de acolhida nas escolas : desvelando preconceitos, (re) construindo possibilidades

O presente trabalho possui o objetivo de analisar o processo de acolhida nas escolas da rede pública aos jovens que se encontram inseridos no Programa de Oportunidades e Direitos Socioeducativos (POD). Utilizou-se de metodologia qualitativa, através de observação participante, entrevistas semiestruturadas e abertas, bem como aplicação de questionários. Os cenários desta pesquisa foram o POD, executado pela instituição O Pão dos Pobres de Santo Antônio, além da apreciação do Projeto de Acolhimento, Integração e Acompanhamento (SAIA), uma iniciativa que, desde 2000, foi implementada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Porto Alegre (EPA). A ideia é discorrer sobre a temática do acolhimento, possibilitando o desvelamento de alguns preconceitos impostos, assim como refletir sobre alternativas de bem receber o jovem no espaço escolar