Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na infância e na adolescência : uma pesquisa bibliográfica

A pesquisa teve como objetivo conhecer a produção de artigos em língua portuguesa sobre Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes indexada no banco de dados do SciELO no período compreendido entre janeiro de 2000 e dezembro de 2010. Para análise dos documentos resultantes da busca no indexador, foi utilizada a metodologia de Análise de Conteúdo. Foram encontrados trinta artigos em resultado aos unitermos “TDAH”, “Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade” e “Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade”. Os resultados indicam que o TDAH é considerado o transtorno do desenvolvimento infantil mais diagnosticado, e há diversas hipóteses para sua etiologia, suas manifestações na vida do indivíduo e seu tratamento. O diagnóstico é feito baseado em manuais (DSM-IV™ e/ou CID-10), mas seus critérios têm gerado controvérsia entre os pensadores na área. As comorbidades estariam também relacionadas às dificuldades no diagnóstico. O metilfenidato é o fármaco mais utilizado no tratamento. Evidenciaram-se como categorias de análise as hipóteses etiológicas do transtorno, as comorbidades envolvidas, os questionamentos acerca da diagnose e abordagens terapêuticas ao transtorno. Como conclusão, os dados sugerem que o TDAH apresenta algumas dificuldades no que tange ao diagnóstico, havendo presença de subdiagnosticação e superdiagnosticação e tendência à patologização de características de um continuum normal de desenvolvimento de crianças e adolescentes, transformadas em sintomas