Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu melalui Model Project Based Learning pada Siswa Sekolah Dasar

Hasil belajar merupakan kemampuan yang diperoleh anak setelah melalui kegiatan belajar. Pencapaian hasil belajar memuat ranah kognitif, dan psikomotor. Model pembelajaran Project Based Learning merupakan model pembelajaran yang diakui pendidik pada pembelajaran tematik terpadu abad ke-21 dimana pembelajaran berpusat pada siswa (Student Center), dalam penelitian ini peneliti mengkolaborasikan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan percobaan. Tujuan penelitian  adalah untuk meningkatkan hasil belajar tematik terpadu siswa kelas V SD, tema 9 subtema 1 dan 2. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 menggunakan model Project Based Learning. &nbsp