Rec.: J. Słowacki, Album rysunkowe z podróży na Wschód, wstęp i komentarze E. Grzęda, transliteracja E. Grzęda i J. Jesionowska, zasady transliteracji J. Jesionowska, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 2009; J. Słowacki, [Dziennik z lat 1847–1849], transliteracja, transkrypcja, nota edytorska, komentarz edytorski, objaśnienia J. Brzozowski i K. Szumska, wstęp J. Brzozowski, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 201
Edukacja dzieci i młodzieży w zakresie języka polskiego bywa zagadnieniem kłopotliwym. Szczególnie ...
Anna Wietecha – dr, asystent w Instytucie Literatury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego; zainteres...
Publikacja powstała w ramach projektu „Doskonalenie strategii zarządzania oświatą na poziomie region...
Rec.:J. Słowacki, Album rysunkowe z podróży na Wschód, wstępi komentarze E. Grzęda, transliteracja E...
Review article, Błogosławiony kraj? Szkice o historii i pamięci Dolnego Śląska, red. Dagmara Margiel...
Misja uniwersytetu rozumiana jako wspólne – przez wykładowców i studentów – poszukiwanie prawdy i je...
Recenzja książki: „Z odmętów literatury wyprowadzeni na powierzchnię” M. Kisiel, Splot, Wydawni...
Paweł Kaźmierczak, Neoarystotelesowska filozofia edukacji w ujęciu Alasdaira MacIntyre’a, Wydawnictw...
Cytat jest pointą ballady Romantyczność z cyklu Ballady i romanse zawartego w pierwszym tomie Poezji...
MACIEJ TRAMER, dr hab., adiunkt w Zakładzie Teorii Literatury Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. P...
„Obrazowość” to pojęcie, wokół którego narosło wiele nieścisłości – jak zresztą wokół wielu innych p...
KATARZYNA ZWOLSKA-PŁUSA, mgr, absolwentka filologii polskiej i filozofii (rok ukończenia studiów – 2...
W artykule dokonano przeniesienia kategorii niedookreślenia świata przedstawione- go w literackim dz...
JOLANTA SAWICKA-JUREK, dr nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, adiunkt w Instytucie...
Fragment „Jedźmy, nikt nie woła” to zakończenie sonetu Stepy Akermańskie, który rozpoczyna cykl Sone...
Edukacja dzieci i młodzieży w zakresie języka polskiego bywa zagadnieniem kłopotliwym. Szczególnie ...
Anna Wietecha – dr, asystent w Instytucie Literatury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego; zainteres...
Publikacja powstała w ramach projektu „Doskonalenie strategii zarządzania oświatą na poziomie region...
Rec.:J. Słowacki, Album rysunkowe z podróży na Wschód, wstępi komentarze E. Grzęda, transliteracja E...
Review article, Błogosławiony kraj? Szkice o historii i pamięci Dolnego Śląska, red. Dagmara Margiel...
Misja uniwersytetu rozumiana jako wspólne – przez wykładowców i studentów – poszukiwanie prawdy i je...
Recenzja książki: „Z odmętów literatury wyprowadzeni na powierzchnię” M. Kisiel, Splot, Wydawni...
Paweł Kaźmierczak, Neoarystotelesowska filozofia edukacji w ujęciu Alasdaira MacIntyre’a, Wydawnictw...
Cytat jest pointą ballady Romantyczność z cyklu Ballady i romanse zawartego w pierwszym tomie Poezji...
MACIEJ TRAMER, dr hab., adiunkt w Zakładzie Teorii Literatury Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. P...
„Obrazowość” to pojęcie, wokół którego narosło wiele nieścisłości – jak zresztą wokół wielu innych p...
KATARZYNA ZWOLSKA-PŁUSA, mgr, absolwentka filologii polskiej i filozofii (rok ukończenia studiów – 2...
W artykule dokonano przeniesienia kategorii niedookreślenia świata przedstawione- go w literackim dz...
JOLANTA SAWICKA-JUREK, dr nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, adiunkt w Instytucie...
Fragment „Jedźmy, nikt nie woła” to zakończenie sonetu Stepy Akermańskie, który rozpoczyna cykl Sone...
Edukacja dzieci i młodzieży w zakresie języka polskiego bywa zagadnieniem kłopotliwym. Szczególnie ...
Anna Wietecha – dr, asystent w Instytucie Literatury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego; zainteres...
Publikacja powstała w ramach projektu „Doskonalenie strategii zarządzania oświatą na poziomie region...