Pedagogical Criterion of Creative Personality Formation

Целью данной статьи является рассмотрение комплекса педагогических условий, способствующих эффективности процесса формирования творческой личности. В процессуальном аспекте рассматриваются педагогически комфортная образовательная среда, включенность студентов в творческую проектировочную деятельность и рефлексивная самоорганизация творческой деятельности. Ключевые слова: творчество, творческая личность, творческая самостоятельность, образовательная среда.The aim of this paper is to examine the complex of pedagogical criterion, promoting the process of creative self–dependence formation of universities’ students. In procedural aspect, such phenomenon as: pedagogic educational comfort surroundings, student’s attraction into creative design activity, and reflexive self–organization of creative activity are under consideration