Aplicação de programa de intervenção a jovens adultos em acompanhamento no âmbito de medidas penais de execução na comunidade

O presente relatório descreve as atividades de estágio desenvolvidas no âmbito do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais da Faculdade de Motricidade Humana, realizado na Direção Geral de Reinserção e Serviços Prisionais (DGRSP), na Equipa de Lisboa 1. O trabalho compreende a implementação e avaliação do impacto de um Programa de Promoção de Competências Sociais e Emocionais – Programa Endireita, dirigido a jovens adultos com comportamentos delinquentes em acompanhamento no âmbito de medidas penais de execução na comunidade. O Programa é composto por 22 sessões, com três principais domínios de intervenção: Comunicação Interpessoal, Autorregulação e Resolução de Problemas. A aplicação foi feita a dois grupos, com zona de intervenção em Carnaxide (1=10) e Porto Salvo (2=6), com idades compreendidas entre os 19 e os 29 anos. A avaliação foi feita com base em instrumentos de avaliação quantitativa e qualitativa. Os resultados obtidos apontam para uma melhoria nas competências comportamentais, relacionais e emocionais dos participantes, indo ao encontro dos objetivos da intervenção. Além da análise e discussão de resultados, o trabalho conta com a descrição do local de estágio, das atividades desenvolvidas, apresentando as dificuldades, limitações, conclusões e sugestões para intervenções futuras.The present report describes the activities developed within the scope of the Master's Degree in Psychomotor Rehabilitation, Branch of Professional Skills Development, of the Faculty of Human Kinetics, carried out in the General Directorate of Probation and Prison Services, Team Lisbon 1. The work compreends the implementation and evaluation of a Social Skills Training Program, for young adults with delinquent behaviours that have criminal measures in the community. The program is divided into three main domains: Interpersonal Communication, Self-Regulation and Problem Solving and consists of 22 sessions. The program was implemented in two intervention groups, one in the area of Carnaxide (1=10), and the other in Porto Salvo (2=6), with ages between 19 and 29 years old. For the evaluation, quantitative and qualitative instruments were used. The results of the intervention point to an increase of the participants relational, emotional and behavioural skills, meeting the objectives of the intervention. In addition to analysing and discussing the results, this work also includes the presentation of the internship context, the activities developed, as well as the difficulties, limitations, conclusions and suggestions for future intervention