Análise do estereótipo do profissional de contabilidade na população estudantil

Mestrado em Contabilidade, Fiscalidade e Finanças EmpresariaisEste estudo tem como objetivo estudar quais as características que são associadas ao Profissional de Contabilidade, a possibilidade da existência de um estereótipo definido para estes profissionais, qual a perceção ética que estes transmitem ao público e com que base foram criadas e desenvolvidas essas perceções. Acrescentei a este estudo a análise do papel da religião na ética da profissão, com o objetivo de perceber se o facto de os indivíduos serem praticantes de alguma religião, poderia de alguma forma influenciar as suas decisões éticas. Os dados para este estudo foram obtidos através de um questionário em formato papel entregue a estudantes do Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa de 1º e 2º ano de Licenciatura das áreas de Gestão. Com este estudo foi possível concluir que relativamente aos fatores que condicionam essas perceções, destaca-se a importância dos fatores relacionados com a base contabilística no ensino secundário e o interesse em seguir a profissão de contabilidade. As duas fontes de informação que mais contribuem para a disparidade de perceções na amostra em causa, são a existência de familiar na área da contabilidade e a Internet.This paper aims to study the characteristics associated with the Professional Accountant, the existence of a stereotype associated with these professionals, the ethical perception transmitted to the public and in what base these perceptions were created and developed. In addition to this paper, religion's role in professional ethic was also studied with the purpose of understanding in what way religious practices could influence ethical decisions. Data gathered for this study was obtained by a paper format survey delivered to 1st and 2nd year graduate students of Lisbon School of Economics & Management. With this paper, it was possible to conclude that regarding perception conditioning factors I can highlight the importance of high school accounting background and the interest on pursuing an accounting career. The information sources that contributed the most in this sample for perception differences are the existence of a family member in the accounting area and the Internet.