A utilização do SIADAP num instituto público

Mestrado em Contabilidade, Fiscalidade e Finanças EmpresariaisO presente estudo tem como objetivo analisar a perceção dos trabalhadores da Administração Pública face ao processo de avaliação em sede de SIADAP. Para tal foi utilizado um questionário dirigido aos trabalhadores de um Instituto Público, tendo-se obtido 65 respostas. Dos resultados destaca-se a perceção pouco positiva quanto ao cumprimento dos objetivos para os quais o SIADAP foi criado. Complementarmente, o estudo pretende aferir qual a relação entre a perceção face ao processo de avaliação e outras variáveis de interesse para a organização, tais como a satisfação com o sistema de avaliação, a satisfação geral com o trabalho, a perceção de justiça e a identificação com a organização. Os resultados entram em linha de conta com o sugerido pela literatura, evidenciando uma relação positiva entre a perceção com o processo de avaliação e as outras variáveis. Pretendeu-se, ainda, relacionar a satisfação com o processo de avaliação e a perceção de justiça com a opinião quanto à existência da distribuição forçada (quotas). Ao contrário do sugerido na literatura, os resultados obtidos não suportam as hipóteses de uma relação positiva.This study analyzes the perception of the evaluation process (SIADAP) by public employees. It was used a questionnaire targeted at the workers of a public institute. The analyses of the 65 responses shows a negative perception regarding the achievement of the objectives for which SIADAP was created. In addition, the study assesses the relation between the perception of the SIADAP process and other variables of interest to the organization, such as satisfaction with the assessment system, the overall job satisfaction, the perception of justice and identification with the organization. The results are consistent with the literature, showing a positive relationship between the perception of SIADAP and the outcome variables. The study also analyzes the relation between the degree of support regarding the existence of a forced distribution and the perception about the evaluation process. Results do not support the positive relationship, which contradicts prior literature.