Intervenção precoce e perturbação do espetro do autismo : necessidades e prioridades das famílias de crianças dos 3-6 anos de idade

Tendo em consideração a importância da identificação das necessidades das famílias para organizar os recursos e os apoios no âmbito da intervenção centrada na família (Dunst, Trivette & Deal, 1994), o presente estudo tem como objetivos identificar e diferenciar as necessidades e prioridades das famílias de crianças com PEA apoiadas pela Intervenção Precoce. A amostra era constituída por 123 casais e respetivos filhos (116 do género masculino e 17 do género feminino) com PEA, PRC ou Síndrome de Asperger, e idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos. As famílias eram oriundas de quatro zonas diferentes de Portugal. Foi utilizado o Inventário sobre as Necessidades e Prioridades da Família, a partir do qual nos foi possível verificar que existem diferenças entre as necessidades das famílias quanto às necessidades referentes à criança e quanto às referentes aos recursos existentes na comunidade. Também foram encontradas diferenças quando se compararam os pais e as mães, com estas a manifestarem maiores necessidades, e quando se compararam idades dos pais, com os mais novos a manifestarem maiores dificuldades. No que se refere à comparação entre níveis socioeconómicos e entre regiões geográficas de residência, os resultados não são tão conclusivos. O inventário parece, assim, ser adequado para identificar as necessidades e prioridades das famílias de crianças com PEA, facilitando a organização dos recursos e dos apoios.Considering the importance of the family needs identification to organize resources and support in the family focused intervention (Dunst, Trivette & Deal, 1994), this study aims to identify and differentiate the needs and priorities in families of children with ASD and supported by EI. The study was conducted with a sample of 123 couples and their children (116 males and 17 females) with ASD, PRC or Asperger's Syndrome, and ages between 3 and 6 years. The families were from four different areas of Portugal. We used the Family Needs and Priorities Survey, and verify that there are differences between the needs of families, particularly the ones related to the child and the ones related with the resources in the community. Differences also were found when comparing fathers and mothers, with the last ones expressing greater needs, and when comparing parents' ages, with the youngest also expressing greater needs. As regards to the comparison between socioeconomic levels and to the comparison between geographical regions of residence, the results are not as conclusive. Thus the survey seems to be suitable to identify the needs and priorities of children with ASD families, facilitating the resources and support organization