Devenir spectateur ? Invention et mutation du public culturel dresse une architecture théorique et politique à la spectatoralité classique jusqu’au début du XXe siècle, complétée en conclusion d’aspects contemporains. Ce précis d’histoire de la figure du spectateur, utile à la compréhension de l’histoire culturelle européenne, saisit une perspective alternative aux approches d’efficacité quantitative ou qualitative portées ordinairement sur cette cible. « La spectatrice, le spectateur ne sont..
L’important volume ici présenté offre un superbe panorama de la diversité des approches qui peuvent ...
Dans son ouvrage Mémoire et immortalité aux temps du numérique, Gamba Fiorenza propose à ses lectric...
Le monde des dictionnaires de linguistique est rempli de surprises. Mais est-il judicieux de parler ...
Accessible même à ceux qui n’ont pas été initiés à l’étude de la publicité, aux étudiants en début d...
Les chercheurs en sciences humaines et sociales sont confrontés aujourd’hui à une masse importante d...
Le livre de l’analyste politique et grand reporter américain David Rieff est paru en anglais en 2016...
La Fabrique scolaire de l’histoire est une publication de la collection « Passé & Présent » des édit...
À la différence de la fonction normative du dictionnaire, un abécédaire propose plutôt de revenir, p...
« Comment parler à un alien ? » La tension narrative s’installe dès le titre. Il s’agit de répondre ...
Cet ensemble d’articles autour du thème de l’exil et de l’errance permet de découvrir, ou de redécou...
La notion de paradigme, un des fondements de la linguistique saussurienne qui apparaît par ailleurs ...
Publié en 2005, il est intéressant de parcourir cet ouvrage riche en perspectives annoncées pour la ...
Ce livre est une interrogation sur le rôle et la place des intellectuels dans la cité. Pour ce faire...
La pensée postcoloniale met notamment en évidence la problématique de l’écriture de l’histoire de l’...
Ce numéro de Tréma est doublement spécial. Il se distingue en effet des numéros habituels parce qu’i...
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