Étudier la musique sous toutes ses formes : la démultiplication des approches scientifiques en musicologie

La musicologie, en tant que discipline académique, est née au XIXe siècle dans le sillage des pratiques philologiques. Au cours de la seconde moitié du XXe siècle, les objets d’étude et approches méthodologiques se sont diversifiés. Cet article ne prétend pas offrir une vision d’ensemble des recherches scientifiques qui se penchent sur la musique mais cherche à illustrer les bienfaits d’une approche interdisciplinaire à travers la présentation de quelques cas d’études révélant les liens féconds entre la musicologie d’une part, et l’acoustique, le traitement du signal ou la psychologie cognitive d’autre part.The academic field of musicology dates back to the nineteenth century, originating in the philological tradition. Over the course of the mid- to late-twentieth century, the objects of study and the methodological approaches to musicology have become more diversified. This article aims to illustrate the benefits of cross-fertilisation between musicology and cognate areas such as acoustics, signal processing and cognitive psychology through selected examples of interdisciplinary studies