Jeunesse « qui voulait se battre pour un monde nouveau » : le Parti communiste italien et ses organisations de jeunesse entre propagande et alphabétisation civile (1948-1956)

Introduction : le Parti communiste et l’école, un problème historiographique Cette recherche a été construite à partir d’un matériau comprenant les programmes, le curriculum officiel de l’école et les formes de socialisaton de la jeunsse du XXe siècle. Je mettrai ici en évidence les éléments de dialectique entre l’École, prise au sens classique du terme, et une idée différente que l’on peut se faire de l’École, selon une acception prise au sens de citoyenneté, de bien commun, de formation, qu..