Mesurer les inégalités ou non ? Telle était la question qui a occupé les 130 étudiants de l’UPEC hier pendant quatre heures de simulation sur la question des inégalités. L’enjeu était de taille, puisqu’il s’agissait de proposer des idées concrètes pour rendre les indicateurs existants moins inégalitaires. En effet, le Comité des Politiques de Développement (CDP) avait invité les délégations et organisations internationales à une réunion de consultation. Une session plénière malaisante pour ..
Session : SP09 - Simulation en santé et prévention du risque infectieuxNational audienceEn hygiène, ...
Le jeu, sous ses formes diverses, permet aux étudiants d’acquérir des compétences professionnelles. ...
Nous nous intéresserons dans ce document à la co-simulation (co-operative simulation). L’objectif es...
Le mardi 4 décembre, le premier volet d’une simulation Forccast a été présenté par plus de 120 étudi...
International audienceLa simulation de gestion ou jeu d’entreprise est un outil reconnu et largement...
Les simulations adisciplinaires présentent les mêmes caractéristiques que les autres simulations inf...
International audienceAnalyse didactique de l'activité du formateur dans le briefing d'une séance de...
Il est admis depuis longtemps outre-Atlantique que les professionnels de santé, infirmiers, sages-fe...
Enseigner l'espagnol du niveau débutant au niveau seuil défini par le Conseil de l'Europe suppose d'...
L’analyse de l’activité occupe une place centrale dans la didactique professionnelle. Elle constitue...
Les méthodes de recherche en éducation se sont beaucoup développées au cours des dernières années. P...
La question kurde constitue probablement le plus important défi posé à la société et aux autorité...
C’est le passage de l’objet à l’objet-signe, de même que le passage de la valeur d’usage (via la val...
Les recherches sur le discours social véhiculé par les médias mettent en évidence aujourd’hui une sé...
International audienceLes dispositifs de simulation collective sont centrés sur les outils d’apprent...
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Le jeu, sous ses formes diverses, permet aux étudiants d’acquérir des compétences professionnelles. ...
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