Des élèves pour qui la sanction glisse...

[ECHO DE LA FORMATION] Une équipe de collège s’interroge sur la question de la « sanction éducative ». Au fond, ce qui semble émerger, ce n’est pas tant que l’absence de sanctions éducatives ou de règlement intérieur que le fait que les adolescents dont il est question « passe au-dessus » de l’acte éducatif de la sanction : « Cela ne fait pas effet ! », « ça glisse ». Ce sont des habitués des colles et des autres sanctions traditionnelles. Une enseignante partage une analyse simple, mais fort..