Cet ouvrage, centré sur l’enseignement du fait religieux (EFR), s’inspire en partie d’une thèse en sociologie, soutenue par l’auteur en 2012 à l’Université d’Aix-Marseille, sur l’expression de croyances religieuses dans l’enseignement public, intégrant une étude comparative entre la France et la Pologne. Sébastien Urbanski s’attache ici à analyser les discours des promoteurs de l’enseignement du fait religieux à l’école française, le projet ministériel à son égard mais aussi les postures et ..
Dans le cadre de la participation de l’Institut européen en sciences des religions (IESR-EPHE) au pr...
Si le réseau désigne depuis longtemps en langue française le filet qui trie et rassemble, il permet ...
Dans le cadre de la participation de l’Institut européen en sciences des religions (IESR-EPHE) au pr...
Le principe de la séparation du politique et du religieux est constitutif de l’ordre démocratique. C...
Compte-rendu de Urbanski Sébastien (2016). L’enseignement du fait religieux. École, république, laïc...
Danièle Hervieu-Léger, directrice d’études Après plusieurs années consacrées à l’exploration des for...
Danièle Hervieu-Léger, directrice d’études Après plusieurs années consacrées à l’exploration des for...
Lise Levieux, doctorante, Université de Rouen. Télécharger l'article Retour au sommaire Si...
National audienceComment enseigner le fait religieux à l’école de la République ? Cet essai s’interr...
National audienceComment enseigner le fait religieux à l’école de la République ? Cet essai s’interr...
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Des prédicateurs musulmans européens, issus de la francophonie et des réseaux sociaux, mobilisent da...
Urbanski Sébastien. La mise en place de l'enseignement du fait religieux à l'école publique. In: Rai...
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