Isabelle Danic et Patricia Loncle (dir.), Les labyrinthes de verre. Les trajectoires éducatives en France dans un contexte européen

Cet ouvrage collectif dirigé par Isabelle Danic et Patricia Loncle cherche à mettre en perspective les parcours éducatifs des élèves français dans le contexte européen. Issu de l’enquête Governance of Educational Trajectories in Europe (GOETE) qui vise à comprendre le rôle des institutions, des politiques et des acteurs dans la construction des trajectoires éducatives en Europe, l’ouvrage mobilise les résultats de ce vaste projet de recherche afin de les recentrer sur la situation française, ..