Faust, père et fils : savoirs et tragique, savants et satire ?

L’ajout, dans la version de 1808, de scènes et de passages modifie sensiblement les équilibres dramaturgiques de la première partie du Faust de Goethe ainsi que certaines perspectives d’ensemble par rapport aux versions antérieures. C’est ainsi que la scène « Vor dem Tor », en particulier les passages relatifs à l’épidémie de peste durant laquelle Faust-père tua en cherchant à guérir, met en avant des enjeux d’applications pratiques des savoirs et ajoute une dimension de tragique de la responsabilité dans le cadre de ce que la recherche désigne par « Gelehrtendrama ». D’une part, le récit de l’épidémie peut apparaître comme une présentation inversée des discussions de l’époque sur l’« inoculation » et de l’épisode autobiographique avec le docteur Metz. D’autre part, les représentations de Faust père et fils combinent des éléments tragiques et satiriques, mais s’écartent, tout comme celle du famulus, des traditions satiriques associées aux médecins et savants qu’on trouve par exemple chez Molière ou Hans Sachs, chez Mencke (De charletaneria eruditorum, 1715) ou chez Faßmann (Der Gelehrte Narr, 1729). La satire se localise principalement dans la réception de l’étudiant, dont le maître du jeu est alors Méphistophélès, et qui épargne largement le professeur Faust.Die in der Fassung von 1808 hinzugefügten Szenen führen in Goethes Faust. Der Tragödie erster Teil ein neues dramaturgisches Gleichgewicht ein und verändern etliche Aussagen erheblich. Dies gilt vornehmlich für die Szene „Vor dem Tor“, in der der Auftritt von Faust d.Ä., der während einer Pestepidemie unwillentlich ein „frecher Mörder“ wurde, die Perspektiven der berühmten Monologe und somit das sog. „Gelehrtendrama“ um neue Dimensionen, um die Problematik der praktischen Anwendung des Wissens und darüber hinaus der Verantwortung des Gelehrten, erweitert.Zum einen erscheint der Bezug auf die Seuche als die Umkehrung sowohl der Diskussion der Zeit um die „Inokulation“ als auch von Goethes autobiographischen Episoden mit dem Arzt Metz. Zum anderen verbinden sich in den Darstellungen tragische und satirische Komponenten, wobei Letztere – sowie auch beim Famulus Wagner – von den gängigen satirischen Formen abweichen, die etwa bei Hans Sachs, Molière oder auch bei Mencke (De charletaneria eruditorum, 1715) und Faßmann (Der Gelehrte Narr, 1729) begegnen. Die Universitätssatire konzentriert sich auf die Studentenberatung des „Scholars“ durch Mephistopheles, aber da dieser das Spiel bestimmt, bleibt der Professor Faust davon relativ unberührt