La mise en place en 2015 du nouvel enseignement moral et civique puis du parcours citoyen témoigne d'une volonté française (mais plus largement européenne) de réactiver d’une part la dimension citoyenne de la scolarité, d’autre part de contribuer activement au développement des compétences psycho-sociales des élèves. Tout en étant fondatrice de notre histoire scolaire, la formation du sujet moral et du citoyen n'en constitue pas moins un objet curriculaire indécis en même temps qu’un chantier pédagogique houleux notamment parce qu’il présente de réelles difficultés didactiques et organisationnelles pour les professionnels qui en ont la charge
Atelier 9 : Ethique professionnelle et croyances.L'éducation, parce qu'elle est un projet plus qu'un...
Ce rapport de recherche, commandé par le CNESCO, constitue une revue de la littérature à la fois fra...
L’annonce de l’enseignement de la « morale laïque », à partir de la rentrée 2013, place l’éducation ...
Sous la pression d’une série d’évènements dramatiques, les interrogations relatives à la formation m...
Le remplacement de l’instruction morale et religieuse par l’instruction morale et civique constitue ...
La loi d’orientation pour l’Éducation nationale met en place un enseignement de la morale laïque et ...
Concerned about democratization and above all about the reinforcement of the social link, the Third ...
Cette recherche-développement réalisée dans le cadre d’une maîtrise en éducation avait pour but de v...
Depuis 2013, la France est confrontée à un vif débat sur la mise en place d'un « enseignement laïque...
Un enseignement laïque de la morale allant du premier degré à la terminale doit être conçu et mis en...
La création d’un nouvel enseignement moral et civique à la rentrée 2015 est justifiée par la nécessi...
En tant qu’instrument d’action publique, l’histoire de l’enseignement moral et civique français peut...
International audienceThe replacement of moral and religious instruction by civic and moral instruct...
En 2015, un nouvel enseignement intègre les programmes scolaires du collège : l’enseignement moral e...
La « morale laïque », cette pièce de la culture scolaire issue de la Troisième République, est d’abo...
Atelier 9 : Ethique professionnelle et croyances.L'éducation, parce qu'elle est un projet plus qu'un...
Ce rapport de recherche, commandé par le CNESCO, constitue une revue de la littérature à la fois fra...
L’annonce de l’enseignement de la « morale laïque », à partir de la rentrée 2013, place l’éducation ...
Sous la pression d’une série d’évènements dramatiques, les interrogations relatives à la formation m...
Le remplacement de l’instruction morale et religieuse par l’instruction morale et civique constitue ...
La loi d’orientation pour l’Éducation nationale met en place un enseignement de la morale laïque et ...
Concerned about democratization and above all about the reinforcement of the social link, the Third ...
Cette recherche-développement réalisée dans le cadre d’une maîtrise en éducation avait pour but de v...
Depuis 2013, la France est confrontée à un vif débat sur la mise en place d'un « enseignement laïque...
Un enseignement laïque de la morale allant du premier degré à la terminale doit être conçu et mis en...
La création d’un nouvel enseignement moral et civique à la rentrée 2015 est justifiée par la nécessi...
En tant qu’instrument d’action publique, l’histoire de l’enseignement moral et civique français peut...
International audienceThe replacement of moral and religious instruction by civic and moral instruct...
En 2015, un nouvel enseignement intègre les programmes scolaires du collège : l’enseignement moral e...
La « morale laïque », cette pièce de la culture scolaire issue de la Troisième République, est d’abo...
Atelier 9 : Ethique professionnelle et croyances.L'éducation, parce qu'elle est un projet plus qu'un...
Ce rapport de recherche, commandé par le CNESCO, constitue une revue de la littérature à la fois fra...
L’annonce de l’enseignement de la « morale laïque », à partir de la rentrée 2013, place l’éducation ...