Fictionnalités iconiques

Les enseignements de l’image On sait quelles finalités didactiques les méthodes pédagogiques ont longtemps assignées aux « supports » iconiques. Comme le suggère ce dernier terme, l’image ne pouvait s’y voir réserver d’autre statut que celui d’auxiliaire ou de supplétif du message verbal : si tant est qu’une image (ou un diagramme : un schéma, une grille…) en « dise » autant, et à moindres frais, qu’un long discours, encore faut-il que l’énoncé dont elle est supposée tenir lieu ait été préala..