Besonderheiten der Wortschatzentwicklung in den ersten zwei Hörjahren nach CI-Anpassung in Abhängigkeit vom Implantationsalter

Einleitung: Die zeitgerechte Entwicklung der phonologischen Schleife bildet die Grundlage für den Aufbau von Gedächtnisleistungen, auf deren Basis der rezeptive und expressive Wortschatz entsteht. Wie verläuft die Wortschatzentwicklung nach der CI - EA bei Kindern? Patientenkollektiv und Methode: Prospektiv werden 27 Kinder, deren Sprachprozessor vor dem zweiten Lebensjahr erstangepasst wurde mit dem Elternfragebogen (ELFRA 2) von Grimm und Doil und dem SETK 2 von Grimm im Zeitraum von 2003 bis 2006 untersucht. Ergebnisse: ELFRA 2: 14,8% der Kinder erreichen die kritische Marke von mindestens 50 Wörtern bei einem Höralter nach Erstanpassung von 12 Monaten, 40% mit einem Höralter von 18 Monaten und 33% der Gruppe mit 24 Monaten. Unterhalb der kritischen Norm von 50 liegen insgesamt 18,5% der untersuchten Gruppe. In 11% dieser Fälle kann der ELFRA 2 nicht ausgegeben werden. SETK 2: Mit dem SETK 2 werden dann insgesamt 10 Kinder bei einem Höraltern von 18 Monaten (durchschnittliche Lebensalter 31 Monate) und 11 mit 24 Monaten (durchschnittliches Lebensalter 32 Monate) ergänzend untersucht. Es ergeben sich bei den Untertests Verstehen 1 und Produktion 1 bei insgesamt 14 Patienten Ergebnisse, die auf dem Niveau zweijähriger hörgesunder Kinder liegen. Diskussion: Der ELFRA 2 in Verbindung mit der SETK 2 gibt eine qualitative Auskunft über die Entwicklung des rezeptiven und expressiven Wortschatzes. Die ersten Ergebnisse zeigen einen heterogenen Verlauf der Wortschatzentwicklung