La investigación que se presenta tuvo como objetivo examinar si los estudiantes de nivel primario de educación emplean estrategias de regulación de la cognición orientadas a la planificación, monitorización y evaluación antes, durante y finalizada una actividad académica. El estudio se desarrolló en el área de Ciencias Sociales con alumnos que cursaban quinto grado. La recolección de datos se realizó a partir de la implementación de un protocolo con preguntas abiertas que indagaba las tres dimensiones de regulación de la cognición. Los resultados indican que la mayoría de los estudiantes presentan dificultades para autorregular el proceso de aprendizaje. Estos hallazgos sugieren la importancia de orientar acciones en pro de diseñar proyecto...
Artículo de Investigación (Especialista en Evaluación Pedagógica). Universidad Católica de Manizales...
Como resultado de profundos cambios en la Educación Especial, las dificultades de aprendizaje son de...
Dentro de las múltiples dimensiones de la problemática del aula en la actualidad de nuestra Argentin...
La investigación que se presenta tuvo como objetivo examinar si los estudiantes de nivel primario de...
La investigación que se presenta tuvo como objetivo examinar si los estudiantes de nivel primario de...
Monográfico con el título: “Políticas de evaluación y accountability en la educación"Resumen basado ...
The article is the result of an applied research in a primary school in order to propose a methodolo...
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la estrategia de aprendizaje predominante que se re...
RESUMEN: El objetivo de este artículo es compartir la experiencia investigativa desarrollada en la E...
Conocer cómo se relacionan diferentes constructos del aprendizaje autorregulado con el rendimiento a...
Esta investigación consiste en la evaluación del programa de inglés del grado primero de primaria de...
Siempre se ha tratado de explicar cómo aprende el ser humano, cuáles son los procesos cognitivos que...
En esta propuesta de proyecto curricular de etapa se desarrollan los objetivos generales de etapa; l...
Por planificación curricular se entiende el conjunto de procesos de previsión, realización y control...
En este artículo nos propusimos conocer el uso de estrategias de aprendizaje en dos grupos de estudi...
Artículo de Investigación (Especialista en Evaluación Pedagógica). Universidad Católica de Manizales...
Como resultado de profundos cambios en la Educación Especial, las dificultades de aprendizaje son de...
Dentro de las múltiples dimensiones de la problemática del aula en la actualidad de nuestra Argentin...
La investigación que se presenta tuvo como objetivo examinar si los estudiantes de nivel primario de...
La investigación que se presenta tuvo como objetivo examinar si los estudiantes de nivel primario de...
Monográfico con el título: “Políticas de evaluación y accountability en la educación"Resumen basado ...
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar la estrategia de aprendizaje predominante que se re...
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Conocer cómo se relacionan diferentes constructos del aprendizaje autorregulado con el rendimiento a...
Esta investigación consiste en la evaluación del programa de inglés del grado primero de primaria de...
Siempre se ha tratado de explicar cómo aprende el ser humano, cuáles son los procesos cognitivos que...
En esta propuesta de proyecto curricular de etapa se desarrollan los objetivos generales de etapa; l...
Por planificación curricular se entiende el conjunto de procesos de previsión, realización y control...
En este artículo nos propusimos conocer el uso de estrategias de aprendizaje en dos grupos de estudi...
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Como resultado de profundos cambios en la Educación Especial, las dificultades de aprendizaje son de...
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