Le point de vue des élèves sur leurs difficultés et les remédiations scolaires lors de leur scolarité primaire. Etude de cas auprès d'élèves de R1 au Cycle d'orientation

Cette recherche a pour but de comprendre le point de vue des élèves en difficulté scolaire à l'école primaire par rapport à leurs difficultés ainsi qu'aux différentes aides reçues par leurs enseignants. Ce travail adopte une vision sociologique puisqu'il met en lumière également l'influence que peuvent avoir les relations qu'entretiennent les élèves en difficulté scolaire avec leurs pairs ainsi qu'avec leurs enseignants. Au fur et à mesure des analyses, il est alors possible de se rendre compte de l'impact que peuvent avoir ces relations et surtout des véritables raisons qui poussent les élèves en difficulté scolaire à faire des efforts ou non pour les surmonter