Nuorten osallisuus mielenterveystyössä

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata nuorten osallisuutta terveyttä edistävässä sekä ehkäisevässä mielenterveystyössä. Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Tarkoituksena oli myös luotettavien lähteiden avulla kerätä monipuolista tietoa nuorten osallisuudesta käsitteenä, sekä sen ilmenemisestä käytännön mielenterveystyössä. Tavoitteena oli kirjallisuushauista saadun tiedon avulla kehittää terveyttä edistävää ja ehkäisevää nuorten mielenterveystyön opetusta. Jokainen ihminen on niin sanotusti oman itsensä asiantuntija, eli tietää parhaiten mielenterveyteensä ja hyvinvointiinsa positiivisesti tai negatiivisesti vaikuttavat tekijät. Hyvinvoinnin katsotaan lisääntyvän, kun ihmisellä on mahdollisuus osallisuuteen eli aktiiviseen toimijuuteen ja vaikuttamiseen itseensä liittyvissä asioissa. Osallisuus on yksi mielenterveyttä suojaavista monista tekijöistä ja se lisääkin mielekkyyttä elämään. Opinnäytetyöhön aineistoa alettiin keräämään helmikuussa 2019, jolloin suoritettiin alustava kirjallisuushaku. Haku tehtiin suomenkielisenä Samk Finnasta, Medicistä ja Melindasta, sekä englanniksi Medlinesta. Aineistosta hyväksyttiin vuosina 2009-2019 toteutetut tutkimukset, jotka koskivat osallisuutta sosiaali- ja terveysalalla, mieluiten tarkennettuna nuoriin ja mielenterveystyöhön. Useampi tutkimus otettiin tarkemmin luettavaksi, mutta vain kaksi sopi hakukriteereihin riittävästi. Myöhemmin mukaan hyväksyttiin vielä yksi tutkimus, jotta saataisiin enemmän vertailukohtia ja tätä kautta mahdollisesti luotettavampaa tietoa. Kuvailevan kirjallisuuskatsauksen tutkimustulosten mukaan nuorten osallisuuden- kokemuksiin vaikuttavat seuraavat tekijät: kuinka asiat nuorille esitetään, otetaanko nuoret yksilöinä vastaan sekä annetaanko nuorille mahdollisuuksia vaikuttaa omiin asioihinsa. Asiakkaan osallisuus voisi nousta merkittävästi, kun työntekijä osaa ohjata asiakastaan osallisuuteen toimimalla asiakaslähtöisesti. Jatkotutkimuksena voisi selvittää erilaisia osallisuuden muotoja, joita tarvitaan mielenterveys- ja päihdetyössä työntekijöiden tueksi saada erilaiset asiakkaat osalliseksi hoitoonsa.The purpose of this thesis was to describe adolescent implication in the area of health promoting and preventive mental health work. Another purpose of this paper was to gather information of the concept of implication, and how it manifests in practical mental health work. The aim was to improve health promoting and preventive mental health work education. Every person is the expert of their self, in other words; knows what affects their well-being and mental health positively or negatively. Well-being is considered to increase, when a person has a chance to actively act in matters that concern their selves. Implication is one of the protective factors of mental health, therefore it increases the meaningfulness in one’s life. The material was collected from Samk Finna, Medic and Melinda in Finnish, and from Medline in English. Studies that had been implemented between 2009 and 2019 and concerned implication in the field of social and health care (or if possible, more precisely concerned adolescents and mental health), were accepted. Multiple studies were accepted to closer reviewing, but only two of them fit the criteria that had been set. Later on one more study was found, and accepted so there would be more in-formation of the subject and therefore possibly more reliable conclusions. The material in this thesis tells us that implication of the youth is often affected by the fact that how they addressed to, how things are expressed to them, are they treated as individuals and have they given a chance to impact on their own business. The implication of the customer could increase significantly when employee can guide a customer to implicate by using transacting customer oriented approach. The follow-up research could clarify different sorts of implication, which are needed in sup-porting the mentalhealth workers to get different kind of people to be part of their own treatment