Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puolustusvoimien tutkimuslaitoksessa

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman laatimisen velvollisuus perustuu lakiin. Puolustusvoimien tutkimuslaitoksessa on aiemmin ollut käytössä Puolustusvoimien yhteinen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Tämän opinnäytetyön tavoitteena on laatia Puolustusvoimien tutkimuslaitokselle oma tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma vuosille 2019-2020. Opinnäytetyö on toiminnallinen ja tutkimusaineistona käytetään työilmapiirikyselyn tuloksia ja sen perusteella tehtyjä toiminnan parantamissuunnitelmia sekä henkilöstötilastoja. Työn teoriaosuudessa tarkastellaan yleisellä tasolla tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden merkitystä työelämässä ja niiden roolia työhyvinvoinnin edistäjänä. Lisäksi esitetään tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman sisällölliset vaatimukset ja suunnitelmaa koskeva lainsäädäntö. Työssä paneudutaan myös keinoihin, miten tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta voidaan edistää työpaikoilla. Opinnäytetyön tuloksena syntyvä Puolustusvoimien tutkimuslaitoksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tavoitteena on parantaa organisaation toiminnan yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa sekä toimia ohjeistuksena tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyölle. Suunnitelmassa arvioidaan tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumista tutkimuslaitoksen toiminnassa ja määritellään tarvittavat toimenpiteet niiden edistämiseksi. Lisäksi suunnitelma sisältää selvityksen työpaikan tasa-arvotilanteesta ja sen osana erittelyn naisten ja miesten sijoittumisesta eri tehtäviin ja naisten ja miesten tehtävien luokituksesta sekä koulutustasosta. Suunnitelma sisältää käynnistettäviksi tai toteutettaviksi suunnitellut tarpeelliset toimenpiteet tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämiseksi. Suunnitelma tehdään kevään 2019 aikana ja jatkossa sitä päivitetään kahden vuoden välein. Opinnäytetyössä esitetään tutkimuksen tekijän omat ehdotukset jatkotutkimukselle ja toimenpiteille suunnitelmaa seuraavan kerran päivitettäessä. Johtopäätöksissä analysoidaan Puolustusvoimien tutkimuslaitoksen tasa-arvon nykytilannetta ja tarpeita kehittämistoimenpiteille. Lopuksi tutkimuksen tekijä arvioi omaa oppimistaan ja opinnäytetyön tekemisen kautta saavutettua omaa ammatillista kehittymistä