Avaliação como mediação do processo ensino aprendizagem

Orientador : Prof. Antonio Charles Santiago AlmeidaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação PedagógicaInclui referênciasResumo: Repensar a avaliação, sua prática e suas funções, é um caminho possível para dar novos rumos ao processo de ensino e de aprendizagem. Não se trata de negar a prática avaliativa, mas de considerá-la um elemento fundamental do processo, que pode contribuir, por intermédio de um trabalho coerente e criterioso, para análise crítica sobre o desempenho dos alunos e a consequente reflexão do professor sobre o seu fazer pedagógico. A partir dos estudos realizados durante o Curso de Pós – Graduação em Coordenação Pedagógica surgiu a oportunidade de aprofundar os estudos sobre a avaliação da aprendizagem, seus desdobramentos no contexto escolar e as considerações dos docentes da escola pesquisada