Perfil racista de alunos : uma experiência no ensino infantil de uma cidade do Paraná e o papel da literatura na mudança desse cenário

Orientadora : Fabiana Gomes de AzevedoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na EscolaInclui referênciasResumo : A educação formal é o melhor veículo para ensinar indivíduos crianças valores antirracistas, pois é nela onde as discussões tomam fundamentos, e assim instrui às crianças reflexões sobre o tema para evitar preconceitos e atitudes racistas futuramente. Estas reflexões nascem de teóricos que juntamente com movimentos sociais levantam os problemas a respeito. O livro didático tem a função e eliminar estes desvalores racistas, para evitar assim qualquer natureza de descriminação. O trabalho consistiu em ler um livro infantil que valoriza o cabelo crespo e o turbante, laço. Dois grupos foram questionados, um antes e outro após a leitura do livro como observam duas bonecas, sendo uma branca e outra negra. Os alunos se mostraram um pouco racistas, casos isolados. Mantendo uma certa igualdade entre as respostas, mas é ressaltado a baixa autoestima de pessoas que se identificam como negras e afirmam que o negro é um indivíduo ruim