Mídia digital : o papel do filme de animação como recurso de informação na geração da aprendizagem

Orientador: Maria do Carmo D. FreitasMonografia(Graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Gestão da InformaçãoInclui referênciasResumo: O filme de animação como produto informacional possibilita ao docente a disseminação do conhecimento, agregando valor a aula e contribuindo no enriquecimento do conhecimento obtido pelo discente. Por meio desta pesquisa busca-se demonstrar a potencialidade do filme de animação como recurso didático em sala de aula. Para tanto, fez-se um mapeamento dos projetos voltados à utilização do filme de forma didática, no qual se constatou que a linguagem fílmica é reconhecida como recurso pedagógico por muitos professores no Brasil. Apresentou-se um quadro exemplificando as muitas possibilidades de uso do filme de animação e posteriormente desenvolveu-se um instrumento de pesquisa voltado aos docentes e discentes do Departamento de Ciência e Gestão da Informação (DECIGI). Sendo que os mesmos demonstram que não ocorre o uso do filme de animação em sala de aula por parte do docente, e que o discente não apresenta resistência quanto ao uso dos mesmos. Compreende-se que o docente somente demonstrará interesse no uso do filme de animação a partir do momento que conhecer e reconhecer nele um recurso pedagógico na transmissão do conhecimento. Conclui-se que o docente deve formar o futuro profissional com capacidades para sobreviver em um ambiente que vai exigir dele persistência, convivência em equipe, liderança, e outros fatores importantes que são demonstrados nesta pesquisa através da análise de alguns filmes de animação