Orientador: Flávia Motta Lima GuedesMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do CampoInclui referênciasEste artigo apresenta a necessidade de refletir e pesquisar sobre a importância da Formação Continuada dos profissionais da educação do campo na Casa Familiar Rural Vitor Mariano Castro em Pitanga/PR. Com o objetivo de apresentar em suas apreciações teóricas uma articulação entre: práxis e as políticas educacionais vigentes, assim, a metodologia utilizada parte da análise documental e bibliográfica e confrontando com alguns elementos da vivência pedagógica desta escola. Os resultados do estudo apontam que as políticas de Formação Continuada não são diretivas aos profes...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
Este projeto propõe uma pesquisa com o objetivo analisar as concepções de formação dos professores q...
Resumo: O presente trabalho é uma iniciação do desenvolvimento da pesquisa que pretende abordar a ed...
Orientador : Maurício Cesar Vitoria FagundesMonografia (especialização) - Universidade Federal do Pa...
O presente trabalho refere-se à importância da formação continuada específica para professores da Ed...
Este texto trata da formação continuada em serviço dos profissionais da educação, em especial dos pr...
Orientadora: Flávia Motta Lima GuedesMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, S...
Esta pesquisa discute a importância da formação docente no processo de ensino e aprendizagem da educ...
O objetivo deste Trabalho de Conclusão de Curso é analisar como a formação do pedagogo está se refle...
Orientador : Antônio Charles Santiago.Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, ...
O trabalho analisa a política de formação da Secretariade Estado de Educação de Minas Gerais, desenv...
O objetivo desta pesquisa foi buscar informações que promovem uma articulação sólida e contínua entr...
O estudo apresenta reflexões acerca da natureza do ofício de professor, reafirmando o valor da pesqu...
O texto trata da formação de professores no Paraná, no período de 1946 a 1961, especialmente a forma...
O presente trabalho aborda sobre as políticas públicas para a formação continuada de professores da ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
Este projeto propõe uma pesquisa com o objetivo analisar as concepções de formação dos professores q...
Resumo: O presente trabalho é uma iniciação do desenvolvimento da pesquisa que pretende abordar a ed...
Orientador : Maurício Cesar Vitoria FagundesMonografia (especialização) - Universidade Federal do Pa...
O presente trabalho refere-se à importância da formação continuada específica para professores da Ed...
Este texto trata da formação continuada em serviço dos profissionais da educação, em especial dos pr...
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Esta pesquisa discute a importância da formação docente no processo de ensino e aprendizagem da educ...
O objetivo deste Trabalho de Conclusão de Curso é analisar como a formação do pedagogo está se refle...
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O trabalho analisa a política de formação da Secretariade Estado de Educação de Minas Gerais, desenv...
O objetivo desta pesquisa foi buscar informações que promovem uma articulação sólida e contínua entr...
O estudo apresenta reflexões acerca da natureza do ofício de professor, reafirmando o valor da pesqu...
O texto trata da formação de professores no Paraná, no período de 1946 a 1961, especialmente a forma...
O presente trabalho aborda sobre as políticas públicas para a formação continuada de professores da ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
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Resumo: O presente trabalho é uma iniciação do desenvolvimento da pesquisa que pretende abordar a ed...