Tecnologias educacionais : mediação entre educação escolar e educação popular

Orientadora : Nuria Pons Vilardell CamasMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Organização do Trabalho PedagógicoInclui referênciasResumo : O presente estudo é de cunho bibliográfico sobre o que se tem produzido sobre o UCA. A análise vem sendo realizada mediante reflexões sobre alguns materiais já escritos sobre o tema: Artigos, teses e monografias. Em contrapartida está sendo realizada a leitura de textos científicos que tratam da temática, de modo a fazer uma discussão fundamentada a subsidiar as análises da investigação bibliográfica já produzida sobre o UCA. Esse estudo vem de encontro as indagações que alguns professores estão fazendo sobre a implementação desse programa do governo federal em parceria com algumas prefeituras. O estudo aborda também a questão da formação dos professores de forma prévia (alfabetização digital), e a formação continuada voltada para um letramento digital que contribua para o bom uso do computador , sendo refletido tanto na educação escolar , como na educação popular, interferindo significativamente na formação dos cidadãos