Orientadora : Débora Cristina AraujoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Educação das Relações Étnico-RaciaisInclui referênciasResumo : O presente estudo analisou a presença de personagens negras em livros de literatura infanto-juvenil e como isso contribui para a construção da identidade negra. Realizou uma comparação da narrativa e das ilustrações buscando apontar semelhanças e diferenças entre as obras infanto-juvenis Menina bonita do laço de fita, de Ana Maria Machado, e Bruna e a galinha d’Angola, de Gercilga de Almeida. Essa comparação procurou evidenciar elementos que contribuem para a formação identitária da criança. Para essa pesquisa foram utilizados estudos qu...
Orientadora : Fabíola Beatriz Franco SousaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Para...
Orientadora : Rosa Maria Frugoli da SilvaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paran...
O presente artigo se propõe a analisar como a representatividade negra na literatura infantil pode c...
Orientadora : Verediane Cintia de Souza OliveiraMonografia (especialização) - Universidade Federal d...
Orientadora : Débora Cristina de AraujoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná,...
O presente estudo tem como objetivo examinar a construção no conto infantil, e através da contação d...
Orientadora : Fabiola Beatriz Franco de SousaMonografia (especialização) - Universidade Federal do P...
O trabalho aqui apresentado tem como objetivo investigar representações sociais positivas contidas e...
Resumo Este artigo tem por objetivo aprofundar o conhecimento sobre o tema da representação do negro...
The role of children’s and young adult literature in the construction of black children’s identities...
<p>Avaliou-se o transcorrer da construção da identidade de uma criança afrodescendente nas Escolas B...
Entre os materiais largamente utilizados pela escola destacam-se os livros de literatura infantil, m...
not availableNeste trabalho, pretendemos analisar como as produções literárias contemporâneas para ...
The books, "Eu posso ser ... o que eu quiser ser" and "Clube da Alegria," are the fruits of the exte...
Essa pesquisa está voltada para a temática da educação para as relações étnico-raciais na educação i...
Orientadora : Fabíola Beatriz Franco SousaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Para...
Orientadora : Rosa Maria Frugoli da SilvaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paran...
O presente artigo se propõe a analisar como a representatividade negra na literatura infantil pode c...
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O presente estudo tem como objetivo examinar a construção no conto infantil, e através da contação d...
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O trabalho aqui apresentado tem como objetivo investigar representações sociais positivas contidas e...
Resumo Este artigo tem por objetivo aprofundar o conhecimento sobre o tema da representação do negro...
The role of children’s and young adult literature in the construction of black children’s identities...
<p>Avaliou-se o transcorrer da construção da identidade de uma criança afrodescendente nas Escolas B...
Entre os materiais largamente utilizados pela escola destacam-se os livros de literatura infantil, m...
not availableNeste trabalho, pretendemos analisar como as produções literárias contemporâneas para ...
The books, "Eu posso ser ... o que eu quiser ser" and "Clube da Alegria," are the fruits of the exte...
Essa pesquisa está voltada para a temática da educação para as relações étnico-raciais na educação i...
Orientadora : Fabíola Beatriz Franco SousaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Para...
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O presente artigo se propõe a analisar como a representatividade negra na literatura infantil pode c...