Levantamento da produçao bibliográfica sobre manuais didáticos no Brasil : identificaçao e análise das coleçoes e séries de 1890 a 2004

Orientador: Leilah Santiago BufremCo-orientador: Tania Maria BragaMonografia(Graduaçao) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciencias Sociais Aplicadas, Curso de Gestao da InformaçaoInclui referênciasResumo: Analisa um campo editorial específico, caracterizado pela relação com os saberes e práticas escolares, a partir da realização de levantamento de manuais didáticos destinados à formação de professores, produzidos no Brasil no período de 1890 a 2004. Com a implementação da base de dados MANBRAS, em cooperação com o projeto MANES, criado em 1992 pela Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED/MADRID, com o objetivo de desenvolver investigações sobre a história dos manuais escolares produzidos, distribuídos e utilizados na Espanha desde 1808 até a atualidade, levanta as principais fontes sobre o tema e contribui para sua análise. Alimenta as bases de dados referenciais (MANES e MANBRAS) indexando os materiais didáticos; identifica coleções e séries, analisando como se desenvolveram; identifica e analisa o tempo de permanência no mercado de cada coleção e série localizada. A MANBRAS é uma base referencial de fontes bibliográficas administrada pela Universidade Federal do Paraná – UFPR, que contém atualmente 518 registros de livros relacionados à educação. Especificamente, foram registradas 78 referências de manuais que pertencem a coleções destinadas à formação de professores, sendo que as que tiveram maior incidência na base foram: a coleção "Atualidades Pedagógicas" e a série "Biblioteca da Educação", da Companhia Editora Nacional, de Brasília; a coleção "Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico", da editora Papirus, de São Paulo; a coleção "Temas Básicos da Educação e Ensino", da editora EPU, de São Paulo; as coleções "Coleção Educação Contemporânea" e "Polêmicas do Nosso Tempo", geradas da união entre as editoras Cortez e Autores Associados e a coleção "Educação Universitária", fruto da união entre a Editora Cortez e a Editora Moraes, ambas de São Paulo. Conclui defendendo a necessidade da aplicação dos conhecimentos das áreas relacionadas à Ciência e à Gestão da Informação para a organização do conhecimento em fontes registradas em bases de dados, confirmando o caráter multidisciplinar e interdisciplinar das atividades do gestor da informação