Filosofia : uma proposta de apresentação para alunos do ensino médio

Orientador: Profº Drº Edmilson PaschoalMonografia (Especialização) - Universidade Federal do Paraná. Coordenação de Integração de Políticas de Educação à Distância, Curso de Especialização em Ensino de Filosofia no MédioInclui referências: p. 51-53Resumo: Este trabalho versa sobre uma possível apresentação da filosofia para estudantes do ensino médio. Partindo das indagações iniciais dos estudantes que travam contato com o campo filosófico pela primeira vez, buscamos pensar em uma compreensão da filosofia que seja significativa para esse sujeito. Desse modo, analisamos a dinâmica da sociedade contemporânea, a partir das análises de Michel Foucault. Essa dinâmica revelará uma sociedade assentada nos signos do neoliberalismo e da disciplina, impedindo o pensamento crítico. Em um segundo momento, pensamos as questões iniciais que estudantes e professores enfrentam em sala de aula. Por fim, e com a intenção de responder a esses questionamentos, oferecemos uma compreensão da filosofia a partir de Michel Foucault e Pierre Hadot. Os dois pensadores tematizam a filosofia como modo de vida, isto é, não simplesmente como teorias que evoluem ao longo do tempo, mas como forma de pensar e construir a própria existência