Audiovisual na escola : Jurassic Park e o ensino de ciências

Orientador: Carlos Eduardo Pilleggi de SouzaCoorientador: Júlio César David FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências BiológicasResumo : A escola nem sempre leva em conta que seus alunos vivem em contato com diversas formas de linguagem, inclusive a audiovisual. Nos dias atuais a tecnologia está bastante avançada e o audiovisual se tornou amplamente acessível pela sociedade. De forma geral, para as crianças de hoje a tecnologia é algo quase natural e a escola não deve ignorar este fato. Desde 2007 as escolas do Paraná possuem as TV’s-pendrive que permitem aos professores utilizarem, dentre outros materiais, os vídeos em sala de aula. Este trabalho teve como proposta analisar qual relação a escola mantém com a linguagem audiovisual, qual o potencial de ensino aprendizagem de um filme de ficção científica em motivar os alunos para a ciência, a importância da mediação entre vídeo e aula por parte do professor, e reforçar a necessidade de a escola utilizar as várias linguagens existentes para garantir a aprendizagem de diferentes alunos