Educação a distância : um desafio na formação de professores

Orientador: Gislaine Patrícia Marques GregórioMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoInclui referênciasResumo: Este Trabalho de Conclusão de Curso teve como principais objetivos apresentar um breve histórico da Educação a Distância (EaD) no Brasil, ilustrar a nova estrutura da CAPES em virtude da inserção da EaD no seu organograma, enfocar os referenciais de qualidade que norteiam esta modalidade de ensino, evidenciar a educação a distância e sua contribuição na mudança de paradigmas educacionais na formação de professores, verificar a possibilidade da modalidade como processo de democratização do acesso ao ensino superior e a formação de professores através da modalidade de educação a distância intermediada pelo sistema Universidade Aberta do Brasil. Para tal, utilizou-se de pesquisas bibliográficas de diversos autores e aplicação de questionários a alunos do curso a distância de Pedagogia da Universidade Federal do Mato Grosso Sul com intuito de coletar informações sobre motivação para a escolha da EaD, nível de satisfação quanto a importância e eficiência desta modalidade de ensino no Brasi