Ensino Médio::FísicaReconhecer que a quantidade de movimento total de um sistema é uma invariante. Utilizando essa noção no estudo de diversas situações, reconhecer, pela análise das cenas, que a quantidade de movimentos depende das massas e das velocidades dos corpos envolvidos. Expressar-se coerentemente, utilizando a lei da conservação de quantidade de moviment
Ensino Médio::FísicaEsta simulação mostra um ponto que realiza um movimento harmônico simples e os g...
Conceitos de velocidade, tempo e distância percorrida num movimentoEm um carro que se move com veloc...
Conhecimento sobre o Movimento Harmônico Simples e sobre os parâmetros envolvidos no movimentoA simu...
Reconhecer que a quantidade de movimento total de um sistema é uma invariante. Utilizando essa noção...
Utiliza várias possibilidades de interação entre três patinadores, para compreender melhor a lei de ...
Esta coleção reúne recursos e aulas com objetivo de favorecer a aprendizagem do conceito de quantida...
Quantidade de movimento; operações vetoriais; massa; velocidadePermite a aplicação dos conhecimentos...
O que são movimentos harmônicos? Quais suas características? Quais as grandezas que permitem o estud...
Ensino Médio::FísicaA animação possibilita ao aluno observar simultaneamente o movimento de dois veí...
O vídeo mostra uma animação comparando o movimento parabólico de uma bolinha com o movimento retilí...
Ensino Médio::FísicaO Movimento Uniforme (MU) é aquele que possui uma velocidade escalar instantânea...
Em teoria se fundamentam conceitos, com variados exemplos, contando com acessos a outras fontes sele...
O experimento Balão-foguete aborda conteúdo da mecânica, discutindo conceitos como princípio da cons...
Em teoria se fundamentam conceitos, com variados exemplos, contando com acessos a outras fontes sele...
O presente artigo tem o intuito de analisar as habilidades motoras básicas de crianças por meio do d...
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