Ensino Médio::MatemáticaNesta atividade propomos inicialmente a construção de algumas pirâmides, todas com a mesma altura e bases poligonais diferentes – as medidas dos lados serão diferentes, mas a área das bases será a mesma. A seguir, solicitamos aos alunos a comparação experimental dos volumes das pirâmides construídas. A constatação da igualdade dos volumes será usada como introdução para o Princípio de Cavalieri, sendo uma explicação para o resultado experimenta
Ensino Médio::MatemáticaAntônio e Mariana são colegas de escola e na hora do lanche seu João, dono d...
Esta foi localizada pelo professor Dr. Reginaldo Rodrigues da Costa.Este volume contém vários módulo...
Ensino Médio::QuímicaEste experimento mostra a contração de volume ao se misturar volumes iguais de ...
Nesta atividade propomos inicialmente a construção de algumas pirâmides, todas com a mesma altura e ...
Ensino Médio::MatemáticaAtravés do processo de modelagem matemática de um problema de otimização, es...
Este artigo consiste em um estudo exploratório sobre o modo como alunos do ensino médio lidam com si...
Este artigo trata-se de um recorte de uma dissertação que investigou a abordagem da grandeza volume ...
Ensino Médio::MatemáticaApresenta-se um conjunto de tarefas envolvendo a construção e observação de ...
Este livro possui dimensões 235 mm por 165 mm, 199 páginas encadernadas costuradas e capa dura. O or...
(...) Quando se fala em pirâmides, surgem com frequência na nossa cabeça imagens das antigas pirâmid...
Ensino Médio::MatemáticaAntônio e Mariana são colegas de escola e na hora do lanche seu João, dono d...
Ensino Médio::QuímicaExperimento que ensina o significado da concentração da água oxigenada comercia...
Ensino Médio::QuímicaO experimento explica como montar a pilha, que é semelhante à pilha de Daniell,...
Ensino Médio::MatemáticaAtravés do processo de modelagem matemática de um problema de otimização, es...
Ensino Médio::QuímicaEnsino Médio::FísicaEste experimento propõe uma forma de se determinar a densi...
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