Em pesquisa realizada anteriormente, constatou-se que são as trocas simbólicas estabelecidas entre o sujeito e o meio que possibilitam a ele interagir com os outros, levando-o a reorganizar suas estruturas cognitivas internas, alcançando estágios mais elaborados. No caso da pessoa com surdez, esse processo de troca pode ficar comprometido, e o conhecimento a respeito da construção da noção temporal com base na teoria de Piaget, parece ser essencial para explicar tais dificuldades. Assim, o estudo pretendeu compreender como a noção temporal se constitui e possibilita ao sujeito o processo de construção do real verificando, por meio de avaliação empírica, se a dificuldade em estabelecer trocas simbólicas provocadas pela surdez, comprometeria ...
A partir das obras de Piaget (1977a, 1977b, 1978) discute-se na palestra o papel da teoria da abstra...
O estudo apresentado neste livro trata da relação entre Lógica e Psicologia e parte da questão apres...
A memória é tradicionalmente estudada pela psicologia cognitiva e pela neurociência. A presente pesq...
A autora desta pesquisa teve como objetivos identificar quais são as etapas de desenvolvimento da co...
Com fundamento na teoria de Jean Piaget, assume-se aqui as condutas de representação da função simbó...
Resumo: Este estudo que trata da aprendizagem experimental e manutenção de possíveis, pela técnica d...
Resumo: Apresenta o resultado de uma pesquisa realizada nos Archives Jean Piaget sobre o modo com qu...
Este artigo tem como objetivo apresentar as concepções de desenvolvimento e aprendizagem na teoria...
A noção de tempo, para Piaget, é um dos aspectos necessários para a construção do real. O tempo tamb...
Este texto tem como principais objetivos: 1) apresentar as contribuições da epistemologia genética d...
<p>Este artigo origina-se de uma pesquisa fundamentada na teoria de Jean Piaget, realizada no decorr...
Este texto tem como principais objetivos: 1) apresentar as contribuições da epistemologia genética d...
Este artigo apresenta os conceitos de inconsciente e simbolismo inconscienteem Jean Piaget, confront...
A surdez é caracterizada pela privação sensorial e suas consequências, não se limitam às dificuldade...
Esta pesquisa buscou investigar o desenvolvimento afetivo de alunos superdotados no âmbito educacion...
A partir das obras de Piaget (1977a, 1977b, 1978) discute-se na palestra o papel da teoria da abstra...
O estudo apresentado neste livro trata da relação entre Lógica e Psicologia e parte da questão apres...
A memória é tradicionalmente estudada pela psicologia cognitiva e pela neurociência. A presente pesq...
A autora desta pesquisa teve como objetivos identificar quais são as etapas de desenvolvimento da co...
Com fundamento na teoria de Jean Piaget, assume-se aqui as condutas de representação da função simbó...
Resumo: Este estudo que trata da aprendizagem experimental e manutenção de possíveis, pela técnica d...
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Este artigo tem como objetivo apresentar as concepções de desenvolvimento e aprendizagem na teoria...
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Este texto tem como principais objetivos: 1) apresentar as contribuições da epistemologia genética d...
<p>Este artigo origina-se de uma pesquisa fundamentada na teoria de Jean Piaget, realizada no decorr...
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Este artigo apresenta os conceitos de inconsciente e simbolismo inconscienteem Jean Piaget, confront...
A surdez é caracterizada pela privação sensorial e suas consequências, não se limitam às dificuldade...
Esta pesquisa buscou investigar o desenvolvimento afetivo de alunos superdotados no âmbito educacion...
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A memória é tradicionalmente estudada pela psicologia cognitiva e pela neurociência. A presente pesq...