From 2002 on, when the curricular flexibility was ruled by the Education Ministry, the courses of Journalism in Brazil, more dedicated to improve teaching quality, have tried to adapt its curricular program schedules to regional realities. In this article, they aim to show how Journalism teaching is being provided in the Country and, at the same time, what students think of the disciplines and what do specialists and the press expect from them.A partir de 2002, quando foi regulamentada a flexibilização curricular pelo Ministério da Educação, os cursos de Jornalismo no Brasil, mais empenhados na melhoria da qualidade do ensino, têm procurado adaptar suas grades curriculares à realidade regional. Neste artigo, tenta-se mostrar como está o ens...
No que à formação do jornalista concerne, duas teses, de relativa irreconciliabilidade continuam a f...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Is i t possible to teach and think about Journalism beyond traditional spaces and roles (media, publ...
As novas diretrizes curriculares para os cursos de Jornalismo no Brasil trouxeram uma nova dinâmica ...
O presente artigo pretende resgatar alguns dos aspectos mais significativos da trajetória do ensino ...
The Brazilian Journalism graduation was created in 1947, when Casper Líbero Foundation has teamed up...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, ...
O presente artigo parte dos contextos em que o jornalismo é hoje exercido, com os seus dilemas e amb...
v.1, n. 1, p. 120-132, jan./jun. 1998.Este artigo, após um rápido sobrevôo dos sistemas internaciona...
Este artigo discute o conflito entre teoria e prática no contexto da formação superior em Jornalismo...
Modern journalism is reshaped by changes in the production and circulation of news, in parallel, we ...
A tese O ENSINO DO INTERESSE PÚBLICO NA FORMAÇÃO DE JORNALISTAS: ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ...
Entre as críticas mais relevantes acerca da formação em Jornalismo é a pouca atenção à abordagem do ...
In Brazil, the historiography of journalism in education is incomplete. Through a bibliographical re...
O texto apresenta um retrato da oferta da disciplina de Teorias do Jornalismo nos cursos mantidos po...
No que à formação do jornalista concerne, duas teses, de relativa irreconciliabilidade continuam a f...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Is i t possible to teach and think about Journalism beyond traditional spaces and roles (media, publ...
As novas diretrizes curriculares para os cursos de Jornalismo no Brasil trouxeram uma nova dinâmica ...
O presente artigo pretende resgatar alguns dos aspectos mais significativos da trajetória do ensino ...
The Brazilian Journalism graduation was created in 1947, when Casper Líbero Foundation has teamed up...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, ...
O presente artigo parte dos contextos em que o jornalismo é hoje exercido, com os seus dilemas e amb...
v.1, n. 1, p. 120-132, jan./jun. 1998.Este artigo, após um rápido sobrevôo dos sistemas internaciona...
Este artigo discute o conflito entre teoria e prática no contexto da formação superior em Jornalismo...
Modern journalism is reshaped by changes in the production and circulation of news, in parallel, we ...
A tese O ENSINO DO INTERESSE PÚBLICO NA FORMAÇÃO DE JORNALISTAS: ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ...
Entre as críticas mais relevantes acerca da formação em Jornalismo é a pouca atenção à abordagem do ...
In Brazil, the historiography of journalism in education is incomplete. Through a bibliographical re...
O texto apresenta um retrato da oferta da disciplina de Teorias do Jornalismo nos cursos mantidos po...
No que à formação do jornalista concerne, duas teses, de relativa irreconciliabilidade continuam a f...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Is i t possible to teach and think about Journalism beyond traditional spaces and roles (media, publ...