Selected findings from a student research project on the knowledge of sexuality, conception, contraception and infection with HIV among pupils in Nuremberg

Angesichts der erheblichen Zunahme an Schwangerschaften und, vor allem, Schwangerschaftsabbrüchen unter Minderjährigen stellt sich u. a. die Frage, wie es mit dem Wissen um Sexualität, Empfängnis und Verhütung in dieser Altersgruppe bestellt ist. Berichtet werden verschiedene Ergebnisse aus einem thematisch einschlägigen empirischen Forschungsprojekt, die insbesondere Wissensdefizite unter HauptschülerInnen und unter SchülerInnen mit Migrationshintergrund erkennen lassen, wobei zusätzlich geschlechtstypische Differenzierungen unübersehbar sind. Die vorgestellten Schlussfolgerungen zielen u. a. darauf ab, den Aufklärungsbedürfnissen von SchülerInnen durch die stärkere Betonung einer sozialwissenschaftlich und stärker subgruppenspezifisch ausgerichteten Sexualpädagogik besser zu entsprechen, als dies bisher vielerorts durch die überwiegende Betonung biologisch-naturwissenschaftlicher Wissensbestände geschieht. Woran es offensichtlich weithin noch immer mangelt, ist eine am Sexualverhalten orientierte, praxisnahe, ganzheitliche Sexualaufklärung.Considering the substantial increase in the number of pregnancies, and above all abortions, among minors, the knowledge of sexuality, conception, and contraception in this age group is called into question. Various findings from an empirical research project on the subject are reported. These indicate knowledge deficits especially among pupils in lower level secondary schools (Hauptschule) and pupils with a migration background. Also sex differences become obvious. The suggested conclusions aim at a stronger emphasis on a social-scientific and stronger subgroup specific sex education in order to comply with the pupils' needs in this area. This is in contrast to the usual emphasis on biological knowledge. There is still an obvious lack of an integrated, practical sex education with an orientation on sexual behaviour