Add to ORKGEste vídeo é a segunda parte do experimento "Tubo espacial" e dá uma explicação mais detalhada sobre as ondas mecânicas e sobre o funcionamento de instrumentos sonoros.Apresenta vários instrumentos sonoros construídos com materiais alternativosEnsino Fundamental Final::Ciências Naturai
O experimento mostra como montar o sistema e explica a entrada de líquido em um recipiente contendo ...
A adoção de materiais compósitos pela indústria de petróleo e gás vem ocorrendo de forma gradual, e ...
Este vídeo é a segunda parte do experimento "Bússola" e dá uma explicação mais ampla sobre magnetism...
Ensino Fundamental Final::Ciências NaturaisEste vídeo é a segunda parte do experimento "Tubo espacia...
Este vídeo é a primeira parte do experimento "Tubo espacial" e mostra como montar o tubo sonoro e ex...
Este vídeo mostra um experimento em que dois líquidos de densidades diferentes são colocados em um t...
Ensino Médio::FísicaNesse experimento colocamos dois líquidos diferentes (água e álcool) em um tubo ...
Ensino Fundamental Final::Ciências NaturaisEste vídeo é a segunda parte do experimento "Caleidoscópi...
Expõe aula sobre o funcionamento das tubulações do protóxido de azoto (tubulação azul marinho), oxig...
Tenta-se encher uma longa sacola com um único sopro - algo que parece impraticável. Contudo, se cons...
Este vídeo é a segunda parte do experimento "Relógio de sol" e explica como funciona o relógio basea...
Ensino Médio::BiologiaEste objeto é composto por um vídeo que demonstra o desenvolvimento do tubo po...
A tecnologia de tubos expansíveis traz inúmeras vantagens em relação aos poços convencion...
Este vídeo é a segunda parte do experimento "Ludião" e complementa a explicação sobre o princípio de...
O vídeo mostra como funciona o sistema, desde a introdução de água no recipiente contendo vapores de...
O experimento mostra como montar o sistema e explica a entrada de líquido em um recipiente contendo ...
A adoção de materiais compósitos pela indústria de petróleo e gás vem ocorrendo de forma gradual, e ...
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